近日，我校哲学基地教师在研究生教育领域取得显著成果，共获得四项研究生质量工程项目及创新成果，涵盖研究生案例库建设、教改研究、联合培养基地建设及教材编写等多个方面，充分展现了哲学基地在研究生培养质量提升与教育教学改革中的积极探索与创新实力。
孟伟教授主持的聊城大学公共管理研究生联合培养基地成功获批研究生教育联合培养基地建设项目。哲学基地联合聊城市东昌府区行政审批局、中国共产党聊城市东昌府区委员会党校、聊城三北学校，依托校政企多方资源，搭建产学研用一体化平台，推动研究生在实践教学中提升专业素养与创新能力，进一步增强人才培养与社会需求的契合度。
另一项成果“新时代三维共性目标引领政治学学术学位与MPA专业学位硕士研究生差异化培养研究”，获聊城大学研究生教育教学改革研究项目立项。该研究聚焦学术学位与专业学位硕士研究生培养目标的共性与差异，探索在新时代背景下以“价值塑造、能力培养、知识传授”三维目标为引领的分类培养机制，为推动研究生教育高质量发展提供理论支撑与实践路径。
在教材建设方面，刘晋副教授负责的《美学原理》数字教材获聊城大学研究生教材建设项目立项。该教材将结合学科前沿与教学实际，系统构建美学理论体系，为研究生提供体系化、高质量的学习资源，助力人文社科领域高层次人才培养。
在案例库建设方面，延玥副教授主持的“MPA《社会研究方法》案例库建设与应用”项目成功获批聊城大学专业学位研究生教学案例库建设项目。该项目旨在通过系统收集、整理与开发具有代表性的社会研究实践案例，丰富MPA课程教学资源，推动理论与实践深度融合，提升研究生解决实际问题的能力。
这一系列成果的取得，体现了我校教师在研究生教育教学改革与创新中的持续努力，也反映了我校在提升研究生培养质量、强化学科建设方面的显著成效。未来，学校将继续支持教师开展教育教学研究，推动研究生教育内涵式发展，为培养更多高素质专业人才奠定坚实基础。
